Senin, 13 April 2015

METODE PENELITIAN DESKRIPTIF DAN SURVAI PENDIDIKAN: MAKNA DAN LANGKAH APLIKASINYA
Makalah ini dsusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah
“Metode Penelitian Pendidikan”



Di Susun Oleh:
Sifa Ma’rifat       (210312220)
Husen Efendi      (21031222x)
M. Imam Syafi’i (21031222x)

Dosen Pengampu:
Dr. Muhammad Thoyib, M.Pd


Kelas TB.G/6

JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) PONOROGO
MARET 2015
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
Penelitian deskriptif dalam hal pendidikan cukup penting, mendiskripsikan fenomena-fenomena kegiatan pendidikan, pembelajaran, implementasi kurikulum pada berbagai jenis, satuan pendidikan. Penelitian ini merupakan bentuk penelitian kuantitatif, dan boleh dikatakan penelitian kuantitatif yang paling dasar. Penelitian deskriptif dapat juga ditujukan untuk mengadakan kajian yang besifat kualitatif. Apakah suatu penelitian deskriptif bersifat kuantitatif atau kualitatif perlu ditegaskan sejak awal, didalam tujuan dan desainnya.
Penelitian survei ditujukan untuk memeperoleh gambaran umum tentang karakteristik populasi seperti komposisi masyarakat berdasarkan usia, jenis kelamin, pendidikan, pekerjaan, agama, suku, bangsa, dan etnis , dll. Dalam pendidikan dan kurikulum pembelajaran, survai digunakan untuk menghimpun data tentang siswa, dan juga penelitian survei dapat dapat digunakan untuk mengumulkan data tentang guru.  Maka demikian itu, dalam makalah ini akan menjabarkan lebih jelas bagaimana penelitian deskriptif, dan bagaimana penelitian survei.
B.     Rumusan Masalah























PEMBAHASAN

A.    Penelitian deskriptif
1.      Pengertian penelitian deskriptif
Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling dasar. Ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia.[1]
2.      Langkah-langkah penelitian metode deskriptif
Penelitian dengan metode deskriptif mempunyai langkah penting sebagai berikut:
a.       Mengidentifikasi adanay permasalahan yang signifikan untuk dipecahkan melalui metode deskriptif
b.      Membatasi dan merumuskan permasalahan secara jelas
c.       Menentukan tujuan dan manfaat penelitian
d.      Melakukan studi pustaka yang berkaitan dengan permasalahan
e.       Menentukan kerangka berfikir, dan pertanyaan penelitian dan atau hipotesis penelitian
f.       Menedesain metode penelitian yang hendak digunakan termasuk dalam hal ini menentukan populasi, sampel, teknik sampling, menentukan instrumen pengumpulan data, dan menganalisis data
g.      Mengumpulkan, mengorganisasi, dan menganalisis data dengan menggunakan teknik statistika yang relevan
h.      Membuat laporan penelitian[2]
3.      Macam-macam penelitian deskriptif
B.     Penelitian survai
1.      Pengertian penelitian survai
2.      Langkah-langkah penelitian survai
3.      Jenis-jenis penelitian survai




[1] Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009), 72
         [2] Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya (Jakarta: Bumi Aksara, 2014), 158-159